Академична подготовка
Психологическият обект на изследване е съзнание (включително психологически процес) или поведение? От Locke, Betera до Fengrt, Tiechnna вярва, че е наясно главно с изследователската осведоменост. Но някои хора смятат, че това субективно преживяване, това субективно преживяване може да се използва само вътре в себе си, а не да се наблюдават другите, трудно е обективно да се определи количествено. Изследователско поведение, от поведенческото представяне, информацията е по-надеждна, а получената информация е относително надеждна. Изследванията на поведението на животните на германеца Жак Лобле, проучванията на животинската мъдрост на Санг Дай, руснаците Сие Чесонв, Бай Хечалв и размишлението на Бавлов могат да бъдат използвани като представител.
Основен академичен
Бавлов обучение
Хуашенг е вдъхновен от отражението на Павлов, смята, че психологията е естествена наука, така че може да се използва само за спазване на обективен закон за наблюдение, а целта е предвидена и контролира поведението на хората. Обективният метод на така наречената психология на Хуашен е да се изследват само стимулацията (S) и реакцията (R), тъй като е лесна за наблюдение. Що се отнася до субективния опит, съзнанието и дори мозъчните дейности не могат да бъдат използвани като обект на научно изследване, само поведенческите изследвания са психология. Нещата трябва да бъдат психология, която стимулира и реагира, тя не признава осъзнаването и, разбира се, също е отрицателна, възприятието и мисълта. Признавам само, че има способности за реч, а речта е просто алтернативно физическо действие. Хуашен третира чувството като разграничаващо, а Павлов може да измери всяко чувство като разграничаващо чрез условно отражение и идентифицира операцията на наблюдение на фактическите факти. Първоначално Huasheng напълно изключи метода на вътрешната провинция и по-късно призна, че докладът за речта е наблюдавано поведение. Бихейвиорализмът през двадесети и 30-те години на този век е преобладаващ в Съединените щати.
Когато животното установи тези две реакции, то ще навлезе в нарастващата и фина дискриминация, тоест пропорцията на радиуса на двете се доближава и елипсовидната постепенно се превръща в кръгла форма. Когато радиусът на елипсата е равен на 9: 8, животното не само не различава кръглите и елипсовидни, но и предишната форма на диференцирани условия също се губи, докато удължаването на удължаването на драматично дълго време се бори с експеримента . Уредът, кръстосана гумена тръба, лай, скръб, виждане на хората, за да видят терориста, поведенческа, наричана "експериментална невроза". По-късно Павлов установи: Различните богове на кучетата причиняват „невро счупване“ на една и съща трудна работа, противоположна поведенческа реакция: кучето е предубедено, а кучето е предубедено към възбуда. Тоест има два вида експериментална невроза.
експериментите потвърдиха, че
Huasheng е бил вдъхновен от Павлов Conditions Reflective Studies и вдъхновението от теорията за учене „Try Error“ на Sang Dai, а също така е направил много експерименти. Например, малко дете, когато посегнеше ръката си, когато се биеше с любимия си, експериментаторът удряше желязната пръчка зад него и издаваше силен шум и се плашеше. Така след няколко пъти, когато се появи мишката, малките деца ще плашат с плач, дори и да е близо до белокосите животни. Това кара Huasheng да вярва, че някои болни признаци на хората се учат.
се счита за най-допринеслият за бихевиористката школа, а B.f.skinner проектира експериментално устройство с животни, наречено Sprint. В кутията има лост на храната. Когато дадено хоби е свободно изследвано в кутията, това може да се направи преди натискане на лоста. Поведението на мишките и скоростта на работа на пръта се получават в зависимост от броя на притискащите пръти. Спрингс намери различни условия при Павлов. Бавлов реагира само на известен специфичен стимул, наречен отговор; и Скинър установи, че реакцията при ситуацията на външния стимул не се вижда, каза операцията реакция. Животните реагират със собственото си оперативно поведение, образувайки условното отражение или оперативността на оперативността (OPERATIVECONDITIONING). Спрингс наблюдава общите промени между стимулация (S) и реакция (R), основава функционалната връзка на R = F (s). Той се нарича отражение между стимулация и реакции. Въпреки това, няма физиологична приемственост и може да се разглежда само като връзка между двете.