Send Dongyang Ma Shengxue

Оригинална работа

SendDongyangMaShengПредговор¹< /b>

Когато бях млад, се пристрастих към ученето². Семейството е бедно и няма начин да дам книга за преглед³. Всеки път, когато взема назаем от къщата за събиране на книги⁴, ще си записвам сам и ще го върна в рамките на един ден. пръстите не могат да бъдат свити и разтегнати.^{5< /SUP>.AFTERTHERECORDING ySentItAwayforfordafforta на ⁶,anddidnotdaretoSlightlyexceedtheaPointment⁷ AgesandSages ⁹, но също страдаше от майстори, знаменитости и пътуваше¹⁰, изпита стотици мили^>11, Сианда от града попита¹². Първата дата Лонг Уангзун, ученикът на ученика, изпълни стаята си и не изгуби думата си.¹³ .YuLiwaiteотляво и отдясно,помогна на причината за въпроса14,наведе се,за да попита;Xinyue¹⁶,след това моля,Yanagain.Затова,въпреки чеYе глупав,той е чул¹⁷.}

Данг Юджи също беше учител, носеше скорпион¹⁸, ходеше дълбоко в планините и огромните долини, лоша зимна буря¹⁹, силен сняг, дълбок няколко фута, цяла кожа, напукана, без да знае²⁰.В последния дом четирите енергии на силата не могат да се движат ²¹ ,жената държи инфузията Tangwo²²,а юрганът поддържа²³,и ще бъде мирно за дълго време..Там бунтовното пътуване е²⁴,а слънчевият клип на собственика е²⁵,без вкуса на прясна мазнина.Всички ученици в една и съща къща са бродирани< sup>26, носещ шапка, украсена с ZhuYing,²⁷, пръстен от бял нефрит на кръста²⁸, нож отляво, миризливо лице отдясно²⁹, YeRanRuoShenren³⁰ ;YuZexian халат и дрехите са³¹междувременно, има малко възхищение от красотата. Тези, които имат много забавно в средата, не знаят дали словесното обслужване не е добро за човека. Това е тежка работа и тежка работа. Въпреки че днес съм на ³², не съм постигнах всичко. За щастие имам щастието да бъда сред господата^{33.³⁴,консултант на сервитьорското място,целият свят също го наричаше³⁵,но положението е много?}

Днешните студенти учат в Taixue³⁶, денят на окръжния магистрат има малко предложение³⁷, а родителите им имат наследството на Qiuge³⁸, няма опасност от студ; седят под сградата и рецитират „Стихове“ и „Книги“, няма нужда наоколо ; има подразделения и лекари като учители³⁹,няма въпросине е необходимо да се казва,но питайте,но не и;всички книги,които са подходящи да бъдат събрани тук,няма нужда да ги пишете на ръка,преструвайте се на хора и вижте по-късно. немалочността на природата⁴⁰,тогава сърцетоенесамо години,вината е на другите!

DongyangMaShengjun, който е в Taixue от две години, е добре известен като добродетелен⁴¹. YuChaojingshi⁴²,е роден от сина на селянинаYeyu⁴³,написа дълга книга, мислейки, че Zhi⁴⁴,спо keverysmoothly ,andarguedagainstit.sup>45,езикът е хармоничен и цветът е⁴⁶. Каза, че когато съм бил млад, съм се посветил на ученето и съм работил усилено, така че мога да се опиша като добър учен! Той ще се върне при роднините си⁴⁷ и ми е трудно да кажа, че съм научил d.Каза се, че хората от община Юмиан са учени, а ЮЖижи е също⁴⁸; тези, които ме клеветят, хвалят просперитета на случая и се гордеят с хората⁴⁹, не знаеш ли!

Превод на анотации

Анотация на фрази

Dongyang:DongyangCity, провинция Zhejiang днес и Qianxi е принадлежала на имението Jinhua по това време.MaSheng:The Taiststudent на име Ma,това е,MaJunzeinthetext.Предговор:Името на стила,има два вида:предговор на книга и подаръкпредговор.Тази статия е подаръкпредговор .
Yu:Me.Hobby(shì)learning:liketoread.
До: Иготит.
Фалшив заем: заем.
Отсъствието на Буда: "отсъствието от отсъствието", не отпускайте, не отпускайте книгите за преписване. Еф, не. Отнася се за книги за преписване.
Търви: Бягай.
Просрочен срок: Превишаване на договорения срок.
Нито: Вече, тук. Коронясване: Когато древният човек навърши 20 години, той проведе церемония по коронясването (с хайрандахат), за да покаже, че е възрастен.
Пътят на мъдреците: Отнася се до конфуцианството на конфуцианството и Менций. Песен Лианиса неоконфуцианец, който защитава добронамереност, справедливост и морал, така че го уважава високо.
Shuò(shuò)teacher:alearnedteacher.Tour:Makefriends.
Вкус: Zeng. Тенденция: Goforit.
Xianda от града: Предшественик, който е добре известен в местния морал. Това се отнася за древни писатели като Liuguan от Pujiang и Huangpu от Yiwu. Практикувайте писанията и помолете: Донесете писанията, за да поискате съвет.
Малко по-ниска реторика: Направете думите си така, че да заложите на такт, а лицето си да бъде по-нежно. Думи, думи и изрази.
Помощ за съмнения: повдигайте въпроси и задавайте въпроси.
叱(chì)(duō):порицание,унижение.
Песен(sì): Чакай.
Пионка: Най-накрая.
Qiè:Кутия.汣(yèxǐ):обувки за влачене.
Лоша зима: средата на зимата.
Напукана(jūn): Кожата е напукана поради студ и сухота.
Скованост: Скованост.
Слугиня:домарка.Това се отнася заприслужницата.Държане на напояване на Tangwo:отнася се за пиене илинакисване в гореща вода.Супа:Топла вода.Напояване:вода и измиване.
Quin(qīn): юрган.
ReverseTravel:Inn.
Suneclipse:twomealsaday.
Бъдете(pī)красиво бродирани:носете великолепни копринени дрехи.Бъдете,същото като "покривало".Qi,копринени тъкани с шарки.
ZhuYingbaoорнаменти: Червените шипове се носят с мъниста и други орнаменти.
Whitejadering на талията:Awiltejadering виси около кръста.
Rongxiang: Ароматни торбички. Воня (xiù): мирис, тук се отнася за аромат.
Ye(yè)ran: Сиянието сияе.
缊(yùn)роба:роба от груб лен.Мои дрехи:разкъсани дрехи.
Стар(mào):стар. Хората, които са на осемдесет и деветдесет години, се наричат старейшини. Песен Лиан беше на шестдесет и девет години по това време.
За щастие: За щастие да участвам.Agentleman се отнася за учен с морални познания, а друг превод се отнася за човек с официални позиции.
Наставка:hereme означава "следвай".
Абсурдно твърдение: Одобрявам по подходящ начин. Това е скромната дума на автора.
Студенти: Отнася се за Taiststudents. Taixue: Училище, създадено от централното правителство по време на династията Мин за обучение на учени, наречено Taixue или Guozijian.
Официален представител на окръга: Това се отнася за императорския двор. Лин (lǐn) Шао: Заплатата, предоставяна безплатно от правителството по това време, се наричаше „Лин“ или „Шао“.
Qiu(qiú):кожени дрехи.Ge:Xiabuclothes.Left(wèi):дарение,тукпомощ,дайте.
SiYe и Ph.D.: съответно заместник-главен и професор на Taixue.
Неестествена непълноценност: Ако не се дължи на нисък талант.
Ограничено поколение: партньори.
Династия: В стари времена министри отиваха в двора, за да се видят с монарха. Когато Сонг Лиан написа тази статия, той пътуваше от родния си град до имението на столицата Интиан (Нанджинг), за да се срещне с Джу Юанжан.
Asthesonofthevillager:asthesonofthesamevillage.Ye(yè):До нови срещи.
Zhuan(zhuàn): Същото като "Zhuan", напишете.Longbook:Longletter.贽(zhì):Подарък, даден припървото посещение в древни времена.
Debate:Samedebate.
Yi:Pingyi.
Ще се видим: gohomeandvisit.
Второто изречение на "WeiYu": Мисля, че насърчавам моите съселяни да учат усилено. Това имах предвид.
Клевета(dǐ):клевета.Просперитетът на богатството:Триумфът се противопоставя на признателността и повторната употреба на императора.Jiaoxiangren:Гордейте се със съселяните си.

Народен превод

Обичах да уча, когато бях млад. Тъй като семейството беше бедно и не можеше да прочете книгите, често молех колекционерите на книги за заемане, преписвах ги на ръка и връщах монана на уговорената дата. Когато времето беше много студено, водата в мастиления каменен басейн изчезна зен и пръстите ми не можаха да се свият и разтегнат, така че все още не се отпуснах да копирам книгата. След като копието приключи, върнете го на някого възможно най-скоро и не смейте да превишавате малко уговорения срок. .След като стана възрастен, възхищавайки се на доктрините на мъдреци и мъдреци и страдайки от невъзможността да общува с знаещи учители и знаменитости, Зенг извървя бързо сто мили, държейки писание в ръката си, за да помоли своите колеги старши за съвет. Тези възрастни са много уважавани, а портиерите и учениците се тълпяха стаята. Думите и отношението му никога не са били леко евфемистични. Стоях да го придружавам, задавайки въпроси, задавайки въпроси и понижавайки годините да го моля за съвет; понякога бях порицаван от него, с по-уважително изражение и по-замислен начин, и не смеех да отговарям на дума; когато беше щастлив, така че го питах отново. уф, бях скучен, имам много от синовете в края.

WhenIwaslookingforateacher,carryingabookcase,steppingontheheelsofmyshoesundermyheels,Iwalkedinthemountainsandvalleys.Idon'tknowifitcracks.WhenIarrivedattheschool,mylimbswerestiffandunabletomove.Theservantfilledmewithhotwaterandcoveredmybodywithaquilt.Ittookalongtimetowarmup.Stayinginahotel,Ieattwomealsaday,nofreshandtenderdeliciousenjoyment.Thescholarsintheclassmatesallwearbeautifulclothes,redhats,hatsdecoratedwithtreasures,whitejaderingshungaroundtheirwaists,knivesontheleft,andsachetsontheright.Theyarebrightandbright,justlikeagod;Wearingoldcottonrobesandtornclothesbetweenthem,thereisnoenvy.Becausethereissomethinginmyheartthatmakesmehappy,Idon'tfeelthattheenjoymentoffoodandclothingisnotasgoodasothers.Myhardworkandhardshipareprobablylikethis.

AlthoughIamoldandhavenotachievedmuchnow,Iamfortunatelyabletobeintheranksofgentlemen,bearingthegraceandgloryoftheemperor,followingthepublicservant,andaccompanyingtheemperoreveryday,listeningtoinquiries,Theworlddoesn'tpraiseone'snameproperly,letalonepeoplewhocansurpassme?

Today’sstudentsarestudyinginTaixue,thecourtprovidesmealseveryday,andtheirparentsdonateleatherclothinginwinterandGeclothinginsummereveryyear,sotheydon’thavetoworryaboutbeinghungry;theyaresittinginatallroomandreadingThescriptures,thereisnorunningandtoil;therearedivisionsanddoctorsastheirteachers,thereisnoinquirywithouttelling,andthereisnothingtogainfromaskingforadvice;allthebooksthatshouldbeavailableareconcentratedhere,noneedtousehandslikemeTranscript,borrowedfromsomeoneelsebeforeyoucanseeit.Amongthem,iftheyarenotproficientinacademicsandhaveundevelopedmoralcharacter,ifitisnottalented,lowaptitude,ornotasdedicatedasme,canitbesaidthatitisthefaultofothers!

MaJunze,ayoungmanfromDongyang,hasbeenstudyinginTaixuefortwoyears,andhispeerspraisehimforhisvirtue.WhenIwenttoseetheemperorinthecapital,MaShengvisitedmeasajuniorfromhishometownandwrotealongletterasagift.Hespokesmoothlyandeloquently,arguingwithhiminagentleandcourteousmanner.Hehimselfsaidthatwhenhewasateenager,hewasveryattentiveandhardworkinginlearning.Thiscanbecalledagoodlearner!Heisabouttogohometovisithisparents,andIspecificallytoldhimaboutmydifficultiesinstudying.IfIencouragemyfellowvillagerstostudyhard,itismyambition;ifIslanderme,boastingofwhatIhavedonewellandbeingproudinfrontofmyfellowvillagers,doesitmeantounderstandme?

Творческа предистория

През единадесетата година на династията Хонгуин Мин (1378), втората година от завръщането на СонгЛиан в родния му град, Инджаом се премества от родния си град Пуджианг (окръг Пуджианг, провинция Джъдзян) в имението Интиан (сега (Нанкин, Дзянсу) отиде в коко urt,и колега-младши MaJuncametovisit.SongLian написа това предговор, представяйки своя собствен опит в ученето и отношение към учене, за да насърчава другите да бъдат усърдни.

Appreciationofworks

OverallAppreciation

ThisgiftprefacewaswrittenbySongLiantohisfellowlate-bornMaJunze.Theauthorgavehimthisarticletoencouragehimtostudydiligently,butthemeaningisnotdirectlystated,butderivedfromhisownpersonalexperienceandexperience,tactfullyandimplicitly,easyandfriendly,andthelinesarefullofavirtuouselder.Theardentexpectationforthelate-borndescendantsistouching.

Thefulltextisdividedintothreeparagraphs.Thefirstparagraphwritesabouthisschoolingsituationinhisyouth,deliberatelyhighlightinghis"diligenceandhardship"spiritoflearning.Theinnermiddleisdividedintofourlevels.Thefirstlayerisfromthedifficultyofborrowingbookstowriteaboutthehardshipoftheirownlearningconditions.Becausemyfamilywaspoorandhadnobooks,Ihadtoborrowandcopybooks.Althoughtheskywascold,theinkstonewasfrozen,andmyfingerswerefrozen,Ididn'tdaretoslackenalittle.Thesecondlayerisbasedonthedifficultyofseekingateacherandthenecessityofbeingmodestandstudious.SeekateacherfromBaili,becarefulandrespectful.AlthoughImetwithaslap,Ifinallygotsomething.Thethirdlayerisbasedonthedifficultiesoflivingconditions,writingthatoneselfisinpoverty,notadmiringwealthandhonor.Becauseofthegainsinlearning,itonlyfeelspleasurebutnotsuffering.Itemphasizesthataslongasthespiritisfull,thehardshipoflivingconditionsisinsignificant.Thefourthlevelisthesummaryofthisparagraph.BecauseIamnotafraidofallkindsofhardshipsandstudyhard,Ifinallylearnedsomething.Althoughtheauthorhumblysaidthathe"hasnotachievedanything,"thefactsofagenerationofgreatConfucianscholarsdonotneedtobeself-explanatorybuteveryoneunderstands.Intheend,thecross-examinationof"thetalentsaremorethantheothers"isveryrichincontent.Firstofall,theauthorusedacross-examinationtonetoemphasizethatifapersonwithahighertalentcanbeasdiligentashimself,hewillbeabletoachievemoreoutstandingachievements.Atthesametime,theimplicationisthatIamnotagenius,somycurrentresultsaretheresultofhardwork.Inotherwords,ifapersonisnottoolow-endandunabletolearn,hecanonlyblamehimselffornotworkinghardenough.FromthefollowingweknowthatMaShengisadiligentandstudiousyoungman,aslongasheperseveres,hisfutureislimitless.Therefore,althoughthissentenceisonlyafewfigures,ithasaprofoundmeaningandagreateffect.Itnotonlyrespondstotheabove,butalsorelatestothefollowing,itfastensthethemeofthegiftorder,andputshisownexhortation,encouragementandexpectationtoMaSheng,sincerebutnotHespeaksimplicitlyandcalmly,showingthedemeanorofthe"graceful".

Thesecondparagraphcloselyfollowsthefirstparagraph.ItwritesaboutthesuperiorlearningconditionsofcontemporaryTaiyuanstudents.Itcontrastssharplywiththedifficultiesoftheauthor'syouthinstudying,andemphasizesthenecessityofdiligentstudyfromthenegativeside."Everydaythereisalittlesupply"isacomparisonwiththesufferingoflivingconditionsabove,and"thereisacareerandadoctorasateacher"isacomparisonwiththedifficultyofseekingateacherabove,"AnybookthatissuitableiscollectedinThis"issoinconsistentwiththedifficultyofborrowingbooksabove.Throughcomparison,itisclearthattoday’sTaistudentsaremuchbetterthantheauthor’sstudyconditionsinseveralaspects,suchasstudying,seekingateacher,andliving.Finally,analternativesentencepatternandacross-examinationsentencepatternareusedtoemphasizethatthekeyliesinthefactthatthesestudentsareneitherhardworkingnorhardworking.Thisisagainareferencetothefourthlayerofthepreviousparagraph.

Theabovetwoparagraphsemphasizetheimportanceofdiligentstudyfromboththeprosandcons.AlthoughitisnotexplicitlystatedasanencouragementtoMaSheng,themeaningofencouragementisself-evident.However,thearticlewaswrittenforhorsestudentsafterall,sointhethirdparagraph,heclearlywroteabouthorsestudentsandpointedoutthepurposeofthepreface.Thisis"thedifficultyoflearningthroughTaoism"and"Mianxiangpeopleregardscholarsasscholars."Becausethecontentoftheencouragementhasbeenwrittenintheprevioustwoparagraphs,Iwillonlytalkaboutpraiseandpraise,butMaShengisnotdifficulttounderstandthesincerityofthemoney.

SongLianisgenerous,sincere,andcourteous.Thisarticleisjustlikeitsown,writteninatactfulandeasy-goingmanner.Infact,basedonhisprestigeandstatus,hecancompletelyputontheairofanelder,andtalkpositivelyabouttheUniversityofPolytechnicUniversitytoteachthisyoungmanalesson.However,hedoesnot.Heneversaidwhatyouryoungpeopleshouldbe,butonlysaidwhat"I"usedtobe.Heputshimselfonanequalpositionwitheachother,anduseshisownpersonalexperienceandpersonalexperiencetotalktoothers.Notonlyfromreason,butalsofromimageandemotiontoinspireandinfluencereaders,itmakespeoplefeelthatthereisasublimepersonalityinthedepthofthearticle.Intheprocessofreading,readerswillunknowinglyshortentheideologicalrelationshipwiththeauthor.Distance,agreewithhisopinion,andbewillingtodoaccordingtohisopinion.Writinganarticletoachievethisstepisbynomeansjustaquestionofwritingskills,itrequiresaprofoundideologicaltrainingasafoundation.

Secondly,whenitcomestoreasoning,theauthorisnottalkingaboutthetruthoutofthinair,butisgoodatlettingthoughtsandtruthnaturallyemergefromthenarrativeoffacts.Inthenarrationoffacts,heisgoodatorganicallycombininggeneralstatementswithtypicaldetaileddescriptions,whichmakesthearticleconcreteandreal,onlyconciseandvividinwriting,butalsohasstrongpersuasivenessandappeal.Forexample,whentalkingaboutthedifficultyofreading,theauthornarratedthesituationinwhichhehadtoborrowandcopybooksduetohisfamily'spovertyandnobooks.It’snottobelazy.”Throughsuchatypicaldetaileddescription,peoplehaveavividandconcretefeelingoftheauthor’sdiligenceinreadingatthebeginningandthehardshipofthelearningconditions.Thereasonisinthematter,andthematterisquitetouching.Thisisanotherinternalreasonwhythisarticlemakespeoplewillingtoagreewithandaccepttheauthor'sopinions.

Moreover,thearticleiscompletelynatural,buttheinternalstructureisverytightandcompact.Theobjectoftheoriginalarticleisthesubjectofthearticle.However,thearticleputsthesubjectaside,firsttalksaboutoneself,calmlyspeaking,fromoneselftoothers,andfinallytalksaboutthegiftobject.Itseemscasual,butinfactitisingenious.Inthedeepstructureofthearticle,thereisacloseinternalconnectionbetweenthesubjectandtheguest,whichalwaysfocusesonthesubjectandrespondstothesubjecteverywhere,butavoidstheshortcomingsofthegeneralgift-orderarticlesthatarestraightforwardandblunt,makingthearticleeuphemistic,implicit,andmeaningful.Inthewriting,thetechniqueofcontrastandcontrastwassuccessfullyusedtomaketheleftandrightcontrasts,andthefrontandbackcorresponded.Thearticleshowedstrictnessintheleisure,"Fishandelegant,fromthemiddle."Thisisalsoveryimpressive.

Commentsfromfamousartists

WangChonglu,ChairmanoftheWritersAssociationofLiaoningProvinceandProfessoroftheChineseDepartmentofLiaoningUniversity,"GoodArticlesinChina·ClassicalChineseWritingsYouCan’tMiss":"ThisarticledescribestheurgencyofstudyingwhenIwasyoung,Thedifficultcircumstances,toencouragestudentssuchasMaShengtostudyhardandachievesuccess.Thefeelingsaresincere,thewordsarestrongandtheheartislong,thereasoningisthorough,anditisquitetouching."

За автора

SongLian (1310-1381), думата JingLian, името е Qianxi, а другото име е Xuanzhenzi, XuanzhenTaoist, XuanzhenEunuch.Посмъртнозаглавен документ.Конституция.Хора от Pujiang(сега Pujiang,Zhejiang),Hannationality.Awriterin ранната династия Мин, той някога е бил приветстван като "официален основател на страната" от Джу Юанжан, великият прародител на династията Мин. ,семейството му беше прогонено в Маоджоу.Прозата му е проста и стегната,или изящнаи елегантна,всяка със своите характеристики.Възхитен от тайгелитературата,стилът на писане е неподправен и елегантен и предостави модел за литературното творчество на по-късни писатели от "тайджстил".Повечето от творбите му бяха копирани в седемдесет и пет няколко тома на Пълните произведения на SongXueshi.