Home Техника Учебник

Учебник



Думи

Основно обяснение

Анотация пинин

jiàocái

Фонетични символи

ㄐㄧㄠˋㄘㄞˊ

Материали за обучение, като учебници, брошури и др.

Подробно обяснениеh3>

1.Съгласно учебната програма и действителните нужди, материали, съставени за приложение на учители и ученици.Има основно учебници, бележки от лекции, конспекти на лекции и др.

„Детството · Бащините стремежи“ на МаоДун: „Той има някои нови учебници за учене.“.

Учебник

2.Обикновено се отнася до материали, които имат образователен ефект върху хората.

Chapter103ofHaoran's"SunnySky":"Theoldmanwhohasstruggledfromtheyearsofsuffering,personalexperienceisthemosteffectiveteachingmaterialfortheyoungergeneration.".

Категории

1.УчебнициУчебниците са разделени на основни учебници, учебници с уроци и учебници по специални теми.

2.Аудиовизуални учебни материали

Theaudiovisualteachingmaterialsincludevideoteachingmaterialsandrecordingteachingmaterials.

Компилация

(1)Метод на организация на учебните материали.

First,logicalorganization.Organizeteachingmaterialsinaccordancewiththeinherentlogicalsequenceofrelevantscientificknowledge.

Second,psychologicalorganization.Puttingstudentsfirst,focusingonstudents’interests,needsandabilities,emphasizingonstudents’experienceasthestartingpointforteachingmaterials,andgraduallyexpandingthescopeofteachingmaterials,sothatstudentsarewillingtolearnandenjoylearningwithoutconsideringtheintegrityoftheknowledgesystem.

Учебници (4 листа)

Third,eclecticorganization.Takingintoaccounttheneedsandcircumstancesofbothsubjectsandstudents,choosethebestofboth.However,whentakingintoaccountbothsubjectsandstudents,itfocusesondifferentsubjectsanddifferentlearningstagesofstudents.

(2)Thelayoutofteachingmaterials.

Thearrangementofteachingmaterialsdeterminestheorderinwhichtheteachingcontentofasubjectinagradewillbecomposed,ortheorderofthecontentofthissubjectinseveralgrades.Therearegenerallyfourwaysofarrangingtextbooks:

Oneislineararrangement.Thisarrangementisamethodofinterlocking,straightforward,andnon-repetitivearrangementofthecontentofthetextbookofasubject.Thatistosay,inthecontentarrangementoftheteachingmaterials,thecontentthathasbeenmentionedbeforewillnotberepeatedlater.

Второ, спираловидно подреждане. То е насочено към възприемчивостта на обучаемите, в съответствие със степента на сложност, дълбочина и трудност, така че определени основни принципи на съдържанието на учебника по предмета ще се повтарят, постепенно се разширяват и спираловидно нагоре.

Thethirdistheparallelbranch.Itistodividethecontentintoseveralparallelunits,adoptcorrespondingteachingmethodsfortheseparallelunits,carryoutteachingactivitiesonebyone,andfinallysummarize.

Четвърто, цялостният метод е комбинация от горепосочените методи.

This article is from the network, does not represent the position of this station. Please indicate the origin of reprint
TOP