Historia:
● Kesäkoulun alkuperä Vuonna 1871 alkaneella kesäkoululla on Harvardin yliopistossa yli 130 vuoden historia. Tämän 130 vuoden aikana tämän opetusorganisaation paremmuus kesäkouluissa on vähitellen tullut tunnetuksi myös muissa Yhdysvaltojen yliopistoissa, ja kesäkoulut ovat alkaneet yleistyä. Esimerkiksi Kalifornia hyväksyi "General Plan for Higher Education in California" vuonna 1959, lainsäädännöllisessä lähestymistavassa "kaikkia julkisia korkeakouluja ja" yksityisistä korkeakouluista voidaan käyttää kesällä, puolikoulussa tai neljän vuosineljänneksen aikana. lukukausisolut ovat antaneet Kalifornian yliopistoille ja toisen asteen opiskelijoille mahdollisuuden oppia kesällä, ja Yalen yliopistossa on myös järjestetty kesäkouluja noin 1970.
Vuosien kehitystyön jälkeen American University Summer Schoolin suurimmat piirteet ovat avoinna. Kesäkoulut avaavat muurin muista yliopistoista ja sosiaalisista avauksista ja avautuvat myös maailmalle ja pyrkivät houkuttelemaan olemassa olevia opiskelijoita mukaan.
"Kesäkoulun" käsite tuli todella ensimmäistä kertaa Kiinaan vuonna 2009, kesälomalla vuonna 2010, ja sitten siellä järjestettiin myös kansainvälinen kesäkoulu (kuten Jinan University Summer School, Central University for Nationalities. International Summer School Koulu, Chengdu University, International Summer School, Shanghai University International Summer School, Taipei University of Science and Technology, International Summer School, Bridge Shuizhou University, Summer School, Summer School, 2010-2011 Kotimaani kesäkoulun räjähdysmäisenä aikana "Kansainvälisen kesäkoulun" malli tuli Kiinaan, vaikka alle 10 vuodessa enemmistö kansainvälisistä opiskelijoista vahvisti "yksi moneen käännöksen" -mallin ja maailmanlaajuisen sosiaalisen alustan.
Kiinassa jotkin "211 Project" julkiset korkeakoulut ovat myös alkaneet ottaa käyttöön tätä opetusmallia, perustaa kansainvälisen kesäkoulun (kuten Guangzhou Jinan University International Summer Schoolin), joka tarjoaa opiskelijoille perustutkintokursseja kotimaassa ja ulkomailla.
Vertailu
● Kiinan ja Yhdysvaltojen yliopiston kesäkoulun vertailu
Kurssilta kotimaisen yliopiston kesäkoulu perustuu pääosin kursseihin ja tieteelliseen tutkijakoulutukseen, opetussuunnitelmatyyppi keskittyy pääasiassa harjoittelukursseihin ja humanistisiin pätevyyksiin. Kesäkurssien avauspäivästä lähtien Pekingin yliopiston ja Shandongin yliopiston opiskelijoiden ja sosiaalityöntekijöiden avajaisten lisäksi muut kesäkoulut ovat vain koululaisia. Amerikkalaisten yliopistojen kesäkoulut ovat avoimia, ja avoin ja monipuolinen opiskelijaryhmä on tärkeä osa heidän kesäluokkaansa.
Aikataulusta kotimainen yliopistokesäopetus keskittyy yleensä aikajaksoon, eikä se ole kovin lyhyt. Yhdysvaltain yliopistot ovat monipuolisia, osa keskittyneitä, osa on jaettu eri opetussuunnitelmasarjoihin. Eri opetussuunnitelmasarjat eroavat ajan alusta, joten hakemusta sovelletaan, myös kurssin aikailmoittautuminen on erilainen.
Harvardin kesäkoulun kurssit hyväksyttiin opintosuoritusten osalta useimmissa korkeakouluissa, ja ne hyväksyttiin tietysti myös muissa maailman yliopistoissa. Kotimaiset yliopistot avautuvat kesäkouluissa, yleiskoululaisia on tunnustettu. Tietenkin opintosuoritusten vahvistamista on jo yritetty vahvistaa, esimerkiksi Kiinassa on monia yliopistoja, jotka tunnustavat Northern Summer Schoolin opiskelijoita.
(Pekingin yliopiston koulutusosaston apulaisjohtajan antamien tietojen yläpuolella)
saavutus:
Nykyään Harvardin yliopistossa on kymmenen tutkijakoulua, neljäkymmentä useita puutteita, yli 100 ammatillista suurta korkeakoulua. Virallisesti rekisteröityjä tutkintoehdokkaita on 18 000, ja jatko-opiskelijat ovat pääasiassa, mukaan lukien perustutkinto-opiskelijat. On myös 13 000 tutkinnon suorittamatonta opiskelijaa, jotka opiskelevat yhtä tai useampaa kurssia laajennusoppilaitoksissaan. Harvardin yliopistossa työskentelee yli 14 000 tiedekunnan työntekijää, mukaan lukien yli 2 000 professoria ja luennoitsijaa. Kaikenlaisissa opetussairaaloissa työskentelee edelleen yli 7 000 opettajaa. Harvardin yliopisto on vuosien varrella kasvattanut suurta määrää kansainvälisiä opiskelijoita eri puolilta maailmaa, sen lisäksi, että se on kasvattanut suurta määrää amerikkalaisia opiskelijoita ja vierailevia tutkijoita.
Historiallisesti kahdeksan Harvardin tutkinnon suorittanutta on valittu Yhdysvaltain presidentiksi. He ovat John Adams (USA:n toinen presidentti), John Qu Nadamas, Roseford Hays, Westodoss Roosevelt, Franklin Roosevelt (4.), John Kennedy, George Walker Bush ja Barak Wait, Obama. Yhteensä 34 Nobel-palkinnon voittajaa tuotettiin Harvardin yliopiston professorissa.
Alkuvuosina avattu kurssi perustuu Iso-Britannian yliopiston malliin, mutta ajatukseltaan mielessä vallitseva Populariteetti-filosofia on johdonmukainen. Vaikka monista valmistuneista sen alkuvuosina on tullut koko uuden Englannin alueen pastoreita, koulu ei ole koskaan virallisesti lisännyt tiettyä lahkoa. Julkaistu varhainen puhe vuonna 1643 selvensi Harvardin yliopiston olemassaoloa: "edistä tietoa ja tee siitä ikuisesti."
Vuonna 2008 Harfo University Business School, MBA (MBA on Master of Business Administration, Master of Business Administration, on arvioitu maailman ensimmäiseksi MBA-koulutusopistoksi!